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| 大数据赋能高校德育的机制、困难与进路 | |
| 引用本文： | 赵五一.大数据赋能高校德育的机制、困难与进路[J].中学政治教学参考,2023(20):40-43. |
| 作者姓名： | 赵五一 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学 |
| 基金项目： | 2021年广西高等教育本科教改项目“大数据背景下高校大学生德育教育体系构建与创新实践研究”(项目编号:2021JGZ120)阶段性成果； |
| 摘 要： | 数据作为人类当前认识和把握世界规律的重要技术手段,深刻影响着高校德育的思维方式和方法论。从内在机制而言,大数据与高校德育深度融合具有拓展德育场域、提供精准反馈、优化德育评价与发布道德预警之可能性。但作为新事物,大数据应用于高校德育实践的发展过程是曲折的,面临着多元信息冲击、数据技术复杂与信息安全风险等种种现实困难。对此,应从提升高校德育工作者大数据素养、建立大数据高校德育共同体、保障大数据运用信息安全三个方面协同发力,以大数据激发高校德育创新活力,提升大数据时代高校德育的主动性与有效性。 |
| 关 键 词： | 高校 德育 大数据 算法推荐 |