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| 优秀家风家训在初中历史课堂中的应用探究 | |
| 引用本文： | 关大斌,郭宏.优秀家风家训在初中历史课堂中的应用探究[J].中学历史教学参考,2023(14):77-78. |
| 作者姓名： | 关大斌 郭宏 |
| 作者单位： | 山东省惠民县李庄镇中学 |
| 摘 要： | <正>泱泱中国有着几千年的文明史,传统文化极具包容性和影响力。这其中,不论是声名显赫的名门望族,还是默默无闻的普通家庭,家风、家训是历史文化、历史文明的汇聚,更是对当今社会的馈赠。良好的家风家训是为子孙后代遗留的精神财富,需要一代代传承下去。对个人来说,自身的修养离不开家风家训的影响和熏陶,对一个家族来说,优秀的家风家训是整个家族团结共进、光耀门楣的精神保障1]。在中国不同时期,家风家训的形式、内容、意涵可能不同,但是对反映当时的时代背景,见证先辈的家国情怀都有重要的历史意义。为此本文结合自身教学经验,从优秀家风家训对中学生的教育意义以及对中学历史教学的补充两方面进行探究。 |