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| 打破“孤岛”的思政课“四个空间”建构 | |
| 引用本文： | 钟瑞.打破“孤岛”的思政课“四个空间”建构[J].中学政治教学参考,2023(17):12-14. |
| 作者姓名： | 钟瑞 |
| 作者单位： | 山东省淄博实验中学 |
| 摘 要： | 高中思政课具有综合性强、注重活动体验等特点。新时代，做好高中思政课教学工作，需要系统把握。从教学的前后、左右、上下、内外四个空间分析高中与初中、高校思政课教学之间的前后联系，展示高中思政课教学与其他科目教学之间的左右互助，阐释国家课程与校本课程之间的上下联动，讲述高中思政课堂的内外衔接，力图为创新高中思政课教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 思政课 教学空间 建构 |