|
|||||
|
|
| 基于学业质量的初中物理作业设计研究 | |
| 引用本文： | 孙哲.基于学业质量的初中物理作业设计研究[J].中学物理教学参考,2023(12):19-21. |
| 作者姓名： | 孙哲 |
| 作者单位： | 西北大学附属中学 |
| 摘 要： | 以“双减”背景下的物理作业设计问题为研究对象,对作业设计的要素及具体案例分析进行研究,指出不同教学任务设计课前预习作业、课后作业,发挥作业评价的诊断功能,发挥不同类型作业的育人功能,建议合理调控作业量,切实减轻课业负担,提高学生的物理核心素养。 |
| 关 键 词： | 双减 学业质量 作业设计 核心素养 |