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| 高中地理跨学科主题研学实施现状与对策研究 | |
| 引用本文： | 施美彬,何亚琼,黄伟.高中地理跨学科主题研学实施现状与对策研究[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(23):26-29+2. |
| 作者姓名： | 施美彬 何亚琼 黄伟 |
| 作者单位： | 1. 广东省教育研究院;2. 北京师范大学珠海校区;3. 广州大学地理科学与遥感学院 |
| 摘 要： | 为深入推进高中地理跨学科主题研学的实施,从跨学科主题研学的行动认知、基础、困惑和期待四方面对广东高中地理教师进行抽样调查。调查发现,目前广东省高中地理教师普遍认为跨学科主题研学主要存在学科融合、课程设计和教学评价等难度大,教学时间紧、任务重,野外考察安全难以保障,教研帮扶不足等问题。在此基础上,从不同维度提出相应对策,以期推进高中地理跨学科主题研学的开展,促进立德树人根本任务的落实。 |
| 关 键 词： | 高中地理 跨学科主题研学 研学实践 核心素养 |