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| 建构分析化学反应中转化率的思维模型 | |
| 引用本文： | 王晓瑛,刘燕霞.建构分析化学反应中转化率的思维模型[J].中学化学教学参考,2023(6):44-47. |
| 作者姓名： | 王晓瑛 刘燕霞 |
| 作者单位： | 天水市第一中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“基于STSE教育的高中化学教学实践研究”(课题立项号:GS[2021]GHB1293)研究成果； |
| 摘 要： | <正>新课标提到发展学生学科核心素养是本次新课程改革的重点;帮助学生建立模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。在化学反应过程中,改变外界条件,如何分析转化率的变化情况是学生学习化学平衡移动的重难点,也是发展学生化学学科核心素养的一个良好素材。通过分析改变温度、浓度、压强以及在相同时间内不同温度下的转化率变化情况,帮助学生建构分析化学反应中转化率的思维模型。 |