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| 基于BOPPPS模式的高中地理研究型教学探究——以“洪涝灾害”为例 | |
| 引用本文： | 蒋瑜,农桂,李金萱,金子祎.基于BOPPPS模式的高中地理研究型教学探究——以“洪涝灾害”为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(24):48-52. |
| 作者姓名： | 蒋瑜 农桂 李金萱 金子祎 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学环境与资源学院;2. 百色祈福高级中学 |
| 摘 要： | 在高中地理教学中开展研究型教学对培养学生的创新精神和实践能力,落实地理学科核心素养培养具有积极意义。文章将BOPPPS模式与研究型教学深度融合,以“洪涝灾害”为例展示了具体的实施流程和策略。 |
| 关 键 词： | 高中地理 BOPPPS模式 研究型教学 地理学科核心素养 |