|
|||||
|
|
| 模型建构:群文阅读的文本组织探究 | |
| 引用本文： | 高嘉诚.模型建构:群文阅读的文本组织探究[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(4):23-25. |
| 作者姓名： | 高嘉诚 |
| 作者单位： | 杭州闻涛中学 |
| 基金项目： | 浙江省教研重点课题“初中语文大单元教学区域推进实践研究”(编号:Z2021004)研究成果； |
| 摘 要： | 群文阅读是师生在平等对话的基础上,对议题统摄下的文本群进行深入剖析,并进行结构化和系统化模型建构的过程,而文本组织正是其中的重要环节。基于实践总结出顺承型、扩散型和交叉型三类文本组织模型,并提炼出相应的模型定位与操作策略,为文本群的统整提供相应范式。 |
| 关 键 词： | 模型建构 群文阅读 文本组织 |