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| 《用分数表示可能性的大小》教学设计 | |
| 引用本文： | 陆同新.《用分数表示可能性的大小》教学设计[J].教学与管理,2008(12):58-59. |
| 作者姓名： | 陆同新 |
| 作者单位： | 江苏如东县马塘小学 |
| 摘 要： | 教学内容：苏教版新课标实验教材六年级上册94—95页，练习十八的相关题目教学目标：1．理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件的可能性，进一步加深对可能性大小的认识。 |
| 关 键 词： | 教学设计 数表 实验教材 教学内容 思考方法 教学目标 简单事件 六年级 |
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