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| “破窗”理论与学校精细化管理 | |
| 引用本文： | 杨芳志.“破窗”理论与学校精细化管理[J].基础教育参考,2012(7):44-45. |
| 作者姓名： | 杨芳志 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 美国斯坦福大学的心理学教授，做过这样一个实验：
将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境中．其中一辆摘掉车牌，车窗全部打开；另一辆则封闭如常，保持原样不动。结果车窗打开的那辆车在三天之内．被人破坏得面目全非，而另一辆则完好无损。接着。他又在这辆好车的玻璃上打了一个小洞，只一天的工夫．车上所有的玻璃被打碎，车内东西全部丢失。 |
| 关 键 词： | 精细化管理 学校 斯坦福大学 心理学 玻璃 教授 |
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