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组培分组实验“师师互助 生生互动”教学模式
引用本文:
马秀芬.组培分组实验“师师互助 生生互动”教学模式[J].教学仪器与实验,2012(6):34-35.
作者姓名:
马秀芬
作者单位:
河北省迁安市第二中学
摘 要:
以高中组培教学为例,采用分组实验模式进行,克服了实验设备少,课时有限的局限,使学生对组培分组实验有全面的了解,并通过试题训练进一步提升学生对组培技术的认识。
关 键 词:
组培实验
分组模式
教学案例
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