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| 微调一下,让语文课摇曳生姿 | |
| 引用本文： | 徐燕.微调一下,让语文课摇曳生姿[J].生活教育,2012(19):29-31. |
| 作者姓名： | 徐燕 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲中学开发区校区 |
| 摘 要： | 最近看韩剧《住在清潭洞》,有一集非常有意思。女主人金惠子把经济学术语＂微调效应＂的思想用在自己家里,以此改善自己家务的劳顿以及窘迫的家境。于是乎,她在男士小便器上画了一个点,省掉了许多打扫整理的工夫;她在垃圾桶上加了一个篮球筐,所有人都主动＂投篮＂扔垃圾;她在冰箱门上贴上＂每开一次冰箱,你就多胖一点＂的字条,贪吃又爱美的妹妹便不敢开冰箱门了……由此我不禁联想到我们的语文课,＂微调＂一下,是不是也会出现意想不到的＂效应＂呢？老师,有过这样的感受吗：在课改的大流中因为想着偷懒所以我行我素挂着羊头卖着狗肉？ |
| 关 键 词： | 语文课 微调 经济学术语 垃圾桶 所有人 冰箱 联想 老师 |
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