|
|||||
|
|
| 认知语义学视角下短语动词的搭配机制——以带“up”的短语动词为例 | |
| 引用本文： | 梁庆.认知语义学视角下短语动词的搭配机制——以带“up”的短语动词为例[J].湖北广播电视大学学报,2011,31(1):79-80. |
| 作者姓名： | 梁庆 |
| 作者单位： | 华中师范大学,外国语学院,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 短语动词由动词和小品词（介词或空间副词）两部分构成,表达一个不可分割的动词概念。传统语言学侧重于研究其句法特点,相比之下,认知语义学的研究的更能揭示其语义和句法的实质。本文运用认知语义学的基本理论对带＂up＂短语动词中小品词＂up＂的语义,短语动词的整体意义以及动词与小品词的相互作用进行分析,从而探讨这种分析方法对短语动词教学的一些启示。 |
| 关 键 词： | 短语动词 认知语义 意象图式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |