| 高校有效体育教学之教师因素研究 |
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| 引用本文： | 孙正.高校有效体育教学之教师因素研究[J].河北体育学院学报,2015,29(2):45-48. |
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| 作者姓名： | 孙正 |
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| 作者单位： | 安徽工程大学体育学院,安徽芜湖,241000 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科一般项目资助，安徽工程大学教学研究一般项目 |
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| 摘 要： | 基于第八次课改与新时期高校体育教育的现实需要,对高校有效体育教学问题进行研究,重点关注影响高校有效体育教学的教师因素.认为,教学观念、学科教学知识、教学责任感、教学能力、教师主导作用的发挥、教学策略与方法、教学效能感和师德八个方面影响着教师的有效教学行为.体育教师应加强学习,提高自己的教学能力和教学效能感,建立良好的职业道德观;学校和有关部门应加强对体育教师的关注和扶持,为其进行有效体育教学提供良好的环境和条件.
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| 关 键 词： | 有效体育教学 教师 教学观念 知识 能力 效能感 师德 |
Study on Teachers Factors of the Effective Physical Education in Chinese Higher Educational Institutions |
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| SUN Zheng.Study on Teachers Factors of the Effective Physical Education in Chinese Higher Educational Institutions[J].Journal of Hebei Institute of Physical Education,2015,29(2):45-48. |
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| Authors: | SUN Zheng |
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| Institution: | School of Physical Education, Anhui Polytechnic University |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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