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创设角色教育情境 让数学的学习更扎实
引用本文:李丽娟,宋金梅.创设角色教育情境 让数学的学习更扎实[J].吉林教育,2008(33).
作者姓名:李丽娟  宋金梅
作者单位:[1]临江市建国小学校长、中学高级教师 [2]临江市建国小学高级教师
摘    要:著名数学家波利亚说过:“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的内在规律和联系。”

关 键 词:数学家  教育情境  学习  内在规律  波利亚  学生
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