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| 初中记叙文写作“S＋X”模式的尝试 | |
| 引用本文： | 马爱军.初中记叙文写作“S＋X”模式的尝试[J].阅读与鉴赏,2008(10). |
| 作者姓名： | 马爱军 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市磨头镇初级中学 |
| 摘 要： | 有人“两句三年得，一吟双泪流”．锤炼打造的是语言精华；有人“文章本天成，妙手偶得之”，垂手而得的亦是妙作佳篇。无论“锤炼”或“天成”的都是在生活阅历的厚积下、审美意趣的触发下、时代思潮的冲击下自主创作而成的。而如今要在短短的初中三年中提高学生作文水平．教师该怎样指导？ |
| 关 键 词： | 记叙文写作 初中 生活阅历 审美意趣 时代思潮 作文水平 文章 自主 |
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