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| 批判性思维缺失的教育反思与培养策略 | |
| 引用本文： | 肖薇薇.批判性思维缺失的教育反思与培养策略[J].中国教育学刊,2015(1):25-29. |
| 作者姓名： | 肖薇薇 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院思想政治理论课教学部 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十二五”规划2013年度德育专项课题“大学生思想政治教育协同创新机制研究”(项目编号:2013JKDY004)研究成果 |
| 摘 要： | 学生批判性思维培养对提高教育质量,提高国家创新精神和实践能力,推进建设"创新型国家"具有重要意义。当前学校教育中,记忆型的教育文化、知识性的教育模式、一元化的评价方式等都制约了学生创新性思维的培养。为培养学生的批判性思维品质和能力,学校要通过重设教育目标、创建思维型教育文化、拓宽教学内容、强化元认知训练、改革教学评价方式等方面进行系统变革。 |
| 关 键 词： | 批判性思维 教育反思 培养策略 |
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