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浅谈网络环境下探究式学习在中学信息技术课程中的实现

作者单位：	西华师范大学教育技术学院，西华师范大学教育技术学院

摘要：	探究式学习作为目前课程教学理论领域和世界各国课程改革实践共同关注的核心问题之一,是目前我国新一轮基础教育课程改革的亮点、热点和难点,正日益受到理论与实践领域的密切关注。网络为信息社会的探究式学习提供了巨大的空间。探究式学习的过程都可以在网络学习环境中找到实践支点。
关键词：	网络学习探究式学习
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