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| 浅谈小学数学课堂练习优化设计策略 | |
| 引用本文： | 柳松芬.浅谈小学数学课堂练习优化设计策略[J].小学教学参考,2014(8):49-50. |
| 作者姓名： | 柳松芬 |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波惠贞书院 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》在情感态度目标中指出:"使学生积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习过程中体验获得成功的快乐,锻炼克服困难的意志,树立自信心。"这无疑是课堂练习所要承载的任务。因此,教师要精心设计课堂练习,使学生掌握大纲所要求的基础知 |
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