|
|||||
|
|
| “从做中学”在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 龙慧萍.“从做中学”在数学教学中的应用[J].成才之路,2014(9):63-63. |
| 作者姓名： | 龙慧萍 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁市第五中学,贵州铜仁 |
| 摘 要： | 正"从做中学"是杜威提出的教学理论,他认为儿童应该从自身的活动中进行学习,他是在传统的学校教育弊病的基础上提出这一基本原则的,突出了以学生为本的思想。下面,我仅就个人教学实践谈谈"从做中学"的理论应用。一、突出从做中学的实际教育价值初三数学第一学期三角比一章中三角比应用这一节,教材中的操作价值很大,教师在教学中要抽出时间,安排学生到操场或其他室外空旷地,实测一下几种不同情况的高度。 |
| 关 键 词： | 从做中学 三角比 理论应用 学生为本 教学理论 教育价值 教学实践 学校教育 基本原则 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |