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| "84消毒液性质的探究"教学设计 | |
| 引用本文： | 朱庆斌."84消毒液性质的探究"教学设计[J].化学教学,2010(9). |
| 作者姓名： | 朱庆斌 |
| 作者单位： | 巢湖市含山中学,安徽,巢湖,238100 |
| 摘 要： | 1 教学设计思路
课题设计主线为:生活→化学→生活.以央视新闻"甲流及其预防"的录像引入自主探究学习情境,通过初识"84"、探究"84"和解读"84"三个主题对日常生活用品中含氯漂白剂--"84"消毒液的性质进行探究.经过一系列猜想、实验、讨论、问题、归纳等教学环节,在完成NaClO及HClO性质等知识的意义建构同时,提高科学猜想和实验探究能力.体验"组成-性质-应用"的科学探究方法,进一步增强学化学、用化学的乐趣. |
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