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浅谈在数学中学生创造性思维的培养
引用本文:曹小平.浅谈在数学中学生创造性思维的培养[J].新课程改革与实践,2010(5):68-68.
作者姓名:曹小平
作者单位:湖南省永兴二中
摘    要:数学是思维的体操,数学学习的本质就是一种思维活动,现代数学的特点在于力求控制教学过程,以促进学生思维的发展。

关 键 词:学生创造性思维  现代数学  培养  学习的本质  思维活动  教学过程  学生思维
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