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| 中学语文应重视背诵教学 | |
| 引用本文： | 陆丽华.中学语文应重视背诵教学[J].中华素质教育,2005(4):15-16. |
| 作者姓名： | 陆丽华 |
| 摘 要： | 背诵，是我国传统的读书方法之一。干百年的实践证明，背诵除了能促进记忆力的发展以外，也是提高阅读能力、写作能力和听说能力的有效方法。从小多背诵一些典型的文章，就能直接受到范文的熏陶感染，积累字词句篇的丰富语言材料，逐步领悟遣词造句、谋篇布局的写作规律和方法。书读得多，背得“滚瓜烂熟”，与人交谈时，容易听懂；一些好词佳句，会脱口而出，“出口成章”；在写作时，易“下笔成文”， |
| 关 键 词： | 背诵教学 中学语文 读书方法 阅读能力 有效方法 听说能力 写作能力 语言材料 遣词造句 写作规律 谋篇布局 记忆力 文章 熏陶 范文 领悟 |
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