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| 运用多媒体进行音乐情境教学初探 | |
| 引用本文： | 戈缨.运用多媒体进行音乐情境教学初探[J].儿童音乐,2010(7):48-50. |
| 作者姓名： | 戈缨 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市第七中学; |
| 摘 要： | 1．情境创设，激发学生学习兴趣 兴趣是学生积极思维、探求知识的内动力。正如著名的音乐教育家卡巴列夫斯基所说：“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”学生活泼好动，乐于接受新奇、趣味性强的事物。心理学研究表明：动态的事物比静态的事物更能引起学生注意。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 情境教学 多媒体 音乐教育家 心理学研究 情境创设 学习兴趣 积极思维 |
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