浅论数学教育中的人文教育期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

浅论数学教育中的人文教育

作者单位：	;1.江苏省溧阳中等专业学校

摘要：	数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。由此可见,数学教学目标中本身蕴含深刻的人文精神,教师应努力探索数学人文教育的途径和方法,培养学生的人文精神。
关键词：	数学教育人文教育教学效果