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| 借助完整史料,优化课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省商洛中学 |
| 摘 要： | <正>史料是历史研究的基石,也是历史课堂教学的主要素材,在课堂教学中,如果脱离史料进行教学设计,那么历史思维和学科素养的培养就是一句空话,历史教育的大厦将倾。"史料教学运用得好与坏直接决定着历史课堂教学的有效与无效"1。因此,史料的合理运用是构建有效教学的必要手段。正因为史料的运用在课堂教学中起着举足轻重的作用,所以目前历史课堂教学中老师都注重史料的选择和运用,大小的 |
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