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| 知之、好之、乐之——谈初中化学课堂教学的优化 | |
| 作者单位： | ;1.宝应广洋湖初级中学 |
| 摘 要： | 有效教学的前提是让学生体验到学习的乐趣,爱上学习,使学习成为一种自发行为。在初中化学课堂教学中让学生知之、好之进而乐之,就要从教学资源、教学形式等多个方面进行优化。本文结合教学实践对此进行了深入探析。 |
| 关 键 词： | 初中化学 课堂教堂 优化策略 |
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