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| 基于核心素养的高中英语以读促写教学模式的探索和实践 | |
| 作者单位： | ;1.福建省南平第一中学 |
| 摘 要： | 英语学科核心素养要求教师整合语言知识和技能,突出语言教学的综合性、实践性和关联性,传统的读写相分离的英语写作教学显然已不能满足该要求。因此,作者试图在英语学科核心素养的指导下,探索"以读促写"的有效写作教学模式,旨在提高学生的写作能力。 |
| 关 键 词： | 核心素养 以读促写 高中英语 教学模式 |
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