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| 小学数学教育中差异化教学的对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.偃师市城关镇新寨小学 |
| 摘 要： | 差异化教学即因材施教,就是教师根据学生的天赋和能力的不同,制定不同的教学目标、教学内容、教学方法和课后练习,有目的地进行有差别的教学,使每个学生都能得到最适合自身的教育,进而保证整体教学的同步和学生的共同进步。本文就小学数学教学中的差异化教学进行研究,使不同学生得到不同的发展,让孩子们凸显其个性,从而达到数学教育的基础性、普及性、发展性。 |
| 关 键 词： | 小学数学 差异化教学 教学方法 |
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