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| 浅论初中数学合作学习教学的有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.安溪县第十二中学 |
| 摘 要： | 初中数学教师在教学过程中应该制定比较科学的策略,提升学生的合作能力,这样才能降低学习难度,最终实现课堂教学目标。现实中许多教师采用合作教学形式,给予学生探讨的时间较短,从而影响参与学习的积极性与主动性。在此背景下本文首先对数学课堂小组合作学习的重要性进行了分析,然后探讨了合作小组形式,最后探究了小组合作学习在初中数学课堂中的应用,以提高学生的数学学习质量,满足今后的学习需求。 |
| 关 键 词： | 初中教学 合作学习 教学策略 |