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| 幼儿教师性格对幼儿的影响研究 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市张浦镇第二幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿教师是学前教育中重要的角色,他们的性格在很大程度上影响幼儿成长。本文从性格四个基本特征入手,研究教师性格对幼儿性格、行为习惯、同伴交往及学习兴趣与效果等产生的影响,从而构建一个优秀幼儿教师应该具备的性格特征框架,以促进学校及个人对幼儿教师性格的指导与培养。一、幼儿教师的性格对幼儿的影响(一)对幼儿性格的影响性格是一个人比较稳定的个性心理品质,它的形成受多方面影响,包括家庭因素、学校因素、先天因素、社会文化因素 |