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| 类比推理在小学数学教学中的实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市新镇中心小学 |
| 摘 要： | 类比推理是发现数学概念,推导定理、定义、运算法则的有效途径,是数学学习探索问题、分析问题、解决问题的重要思维方法。它可以帮助学生深入理解知识,进行发散性思维,培养合情推理能力。本文结合教学实践,分析了类比推理在小学数学教学中的应用价值,并从利用类比推理突破教学难点、总结解题方法、发展学生思维三个方面,提出了相应的教学策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 类比推理 实施策略 |
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