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此时无声胜有声——情境教学在语文教学中的运用

作者单位：	;1.昆山娄江实验学校

摘要：	情境教学的初衷在于调动学生的积极性与主动性,让学生更乐于加入语文学习课堂,更深入地走进文本,体会作者的情感。本文探讨的是如何在导入及教学过程中创设情境,激发学生的内在能动力。
关键词：	情境教学语文教学教学应用