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信息化手段在“做、学、讲、练”一体化教学模式中的运用与实践
作者单位:
;1.江苏省昆山第二中等专业学校
摘 要:
随着信息技术的不断发展,针对五年制高职汽车维修与检测专业学生对理论知识难懂,动手实践怕脏怕累等问题,在汽车发动机构造与维修课程中,采用"做、学、讲、练"一体化教学模式,合理利用信息化手段,充分运用网站资源和网络共享平台,体验线上、线下交互式学习。以学生为主体,提高学习内容探知与讨论;以任务为目标,提高学生学习的积极主动性,从而激发学生的学习兴趣,达到解决问题的目的。
关 键 词:
信息化手段
汽车维修与检测
发动机
教学模式
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