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微阅读视角下高中英语阅读能力培养策略例谈
作者单位:
;1.屏南县第二中学
摘 要:
文章结合高中英语阅读教学实际,积极探寻研究新视角,从认识学生英语阅读学习的新趋势入手,分析微阅读对英语阅读能力培养具有的新意义,并在教学实践中探索开展微阅读、优化英语阅读能力培养的有效策略,为创新实施英语阅读教学做一些努力。
关 键 词:
微阅读
高中英语
阅读教学
阅读能力
培养策略
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