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小学信息技术中“半成品加工策略”应用的研究
作者单位:
;1.常熟市实验小学
摘 要:
利用"半成品加工策略"模拟出真实的问题解决环境,培养学生的学习兴趣,激发学生的创造力,让每一位学生都体验到成功。在使用"半成品加工策略"时,要注意正确使用评价与合理开发"半成品"资源,使学生的信息素养得到提高。
关 键 词:
小学信息技术
半成品
加工策略
教学应用
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