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| 基于多元智力理论的艺术类专业大学英语教学模式研究 | |
| 作者单位： | ;1.安徽大学大学外语教学部 |
| 摘 要： | 本文从多元智力理论视角出发,结合艺术类大学英语教学的特点与难点,从艺术类大学英语教学的现状入手,依据艺术类学生的特点,结合多元智力理论和任务型、人性化教学的方法,有针对性地探究了能够发挥艺术类专业学生的主体作用,提高教学质量的教学策略。 |
| 关 键 词： | 艺术类 大学英语教学 多元智力理论 任务型教学 人性化教学 |
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