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提高车辆维修专业操作课课堂效果的几个建议
作者单位:
;1.武汉军械士官学校
摘 要:
车辆维修专业操作课时较多,如何增强课堂效果提高学生维修技能是操作课需要解决的问题,文章从操作实施程序的规范入手,强调教学中应注意把握的四个环节,突出操作课综合专业素质培养,为增强车辆维修专业操作课课堂效果提出几点实质性建议。
关 键 词:
车辆维修专业
操作课
课堂效果
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