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| 研究性学习在高中数学教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.天津市滨海新区塘沽紫云中学 |
| 摘 要： | 研究性学习作为一种创新的教学方法,是以培养学生学习行为能力为目的,促进学生更好地了解学科知识,从而提高学生的自主学习能力,促进学生自主发展。在高中数学教学中,研究性学习通过将学生的实际情况与具体的数学问题进行联系,选择合适的课题进行研究,让学生通过课题引入、分组讨论和课后总结三个阶段进行数学学习,从而提高学生学习数学的能力,具有初步的研究技能。本文通过对研究性学习的具体运用进行了阐述,并对研究性学习中存在的问题进行了分析及针对这些问题提出了对策,使研究性学习在高中数学教学中得到了更好的应用。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 高中数学 教学应用 |