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| 对初中历史教学中情景教学的思考 | |
| 作者单位： | ;1.渤海大学教育与体育学院;2.昆山市费俊龙中学 |
| 摘 要： | 为了提升初中历史教学水平,教学过程中,应用情景教学能培养学生对历史价值观的分析能力,有效地将枯燥的历史知识与趣味教学结合在一起,从而培养起学生对历史辩证观的理解能力。为了渲染课堂氛围,激发学生学习积极性,可以创设表演情景,再现历史上发生的情景;为了实现师生之间的情感共鸣,可以利用语言情景,提升学生的学习能力,并且通过创设问题情景充分挖掘学生的潜力,提高学生的历史知识水平。 |
| 关 键 词： | 初中 历史教学 情景教学 |