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| 游戏化在小学数学课堂中的应用与研究 | |
| 作者单位： | ;1.沭阳县张圩中心小学 |
| 摘 要： | 课堂趣味性能帮助学生更好地投入课堂学习,学生在学习过程中保持高度热情和好奇心离不开教师教学手段的运用,在小学数学课堂教学中,丰富有趣的小游戏可以有效提高学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,提高教师的教学效率和质量,让学生在快乐的氛围中学习知识。本文围绕"游戏化在小学数学课堂的应用与研究"这一主题展开了探讨。 |
| 关 键 词： | 小学数学 游戏化 趣味性 |
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