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| 新课标下有效音乐课堂策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.永春县坑仔口中心小学 |
| 摘 要： | 音乐可为学生提供审美体验、陶冶情操、启迪智慧的机会,还能创造性发展潜能,提升创造力。小学生的音乐能力大都是在音乐课堂中完成的,因此音乐课堂活动中应从激发兴趣、把握课堂、教学评价等方面进行策略探究。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 把握课堂 有效评价 |
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