| 多元智力理论视角下的教学反思 |
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| 引用本文： | 李轶芳.多元智力理论视角下的教学反思[J].当代教育论坛,2010(21). |
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| 作者姓名： | 李轶芳 |
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| 作者单位： | 湖南工业大学发展规划处,湖南,株洲,412008 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学"十一五"规划重点项目，湖南省学位与研究生教育教学项目 |
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| 摘 要： | 多元智力理论认为人类的智能结构是多元的,每一个体的智力都具有自己的特点和独特的表现形式,智力的发展方向和发展程度受到环境和教育的影响和制约,智力不仅是个体学习而且还是解决实际问题的工具.理解多元智力理论有助于人们从方法论的高度重新反思传统教学的合理性问题.
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| 关 键 词： | 多元智力 教学反思 完整人 |
Reflections on Teaching from the Perspective of Multi-intelligence Theory |
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| Li Yifang.Reflections on Teaching from the Perspective of Multi-intelligence Theory[J].Forum on Contemporary Education,2010(21). |
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| Authors: | Li Yifang |
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