|
|||||
|
|
| 美国《教育学导论》教材特点——兼与我国相关教材的比较研究 | |
| 引用本文： | 张红艳,张夫伟.美国《教育学导论》教材特点——兼与我国相关教材的比较研究[J].中学教育,2013(5):47-53. |
| 作者姓名： | 张红艳 张夫伟 |
| 作者单位： | 鲁东大学教育科学学院,山东烟台264011 |
| 摘 要： | 中关教育学导论教材在内容、形式、功能、网络资源开发等方面存在差异，相比较而言，美国教材内容突出实践性、形式强调可读性、功能注重建构性以及重视网络资源开发。这些特点对我国教育学教材建设具有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 教育学导论 教材 教师教育 教师专业发展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |