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| 呼唤人文化的教育 | |
| 引用本文： | 孙志毅.呼唤人文化的教育[J].内蒙古教育,2002(6). |
| 作者姓名： | 孙志毅 |
| 摘 要： | ■主持人语这期斗胆点击了一下“人文教育”。说其“斗胆”，是因为原本以为很明白的东西，连问三个“为什么”时，竟然有些摸不着头脑。首先遇到的是三个概念：自然科学、社会科学、人文科学的纠缠。何为“自然科学”似乎还有些把握，而社会科学、人文科学则让人如坠五里雾中。它们是并列的？包容的？还是兼容的？倘若是包容（或兼容），那么，谁是大概念？谁是小概念？查权威的《辞海》，新版比旧版更语焉不详。于是愈深入，愈疑惑，愈疑惑，愈想深入。无奈，只好尝试编一组文章，让诸位作者来界定、厘清。好在甄别概念、在文字上打仗不是… |
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