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| 课堂教学“三重视” | |
| 引用本文： | 张渊.课堂教学“三重视”[J].内蒙古教育,2002(10):37-37. |
| 作者姓名： | 张渊 |
| 作者单位： | 乌拉特前旗长胜总校 |
| 摘 要： | 一、重视“学会做人”学习新知时，注意让学生自己“质疑问难”，成为思想者、发现者，并为他们创设理想的问题情境。在学习完《我的战友邱少云》之后，我问学生：“对于课中的人物表现，你们有什么感想？”大多数同学都对邱少云赞不绝口，有的说他意志坚强，有的说他有集体观念，有的说他有极强的纪律性，有的说他是一名伟大的战士。这些说法各具见地，我很满意，觉得这堂课有很大的收获。这时一位同学站起来说：“老师，我认为文中的‘我’也是一个值得敬佩的人。”我和同学们都很惊奇。他接着说：“‘我’和邱少云是战友，我眼睁睁地看着… |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学 语文教学 审美 课文理解 |
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