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| 面向拔尖创新人才培养的地理科学课程体系优化设计——以武汉大学地理科学基地班为例 | |
| 引用本文： | 何建华,刘耀林,刘艳芳.面向拔尖创新人才培养的地理科学课程体系优化设计——以武汉大学地理科学基地班为例[J].高等理科教育,2014(6):68-70. |
| 作者姓名： | 何建华 刘耀林 刘艳芳 |
| 作者单位： | 武汉大学 资源与环境科学学院,湖北 武汉,430079 |
| 基金项目： | 湖北省教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 文章以武汉大学地理科学基地班为例,分析了现有课程体系特点及存在的主要问题,从优化课程结构体系、贯通实践教学环节和国际化3个方面提出了地理科学课程体系优化设计方案,通过在现有的模块化、层次性课程体系的基础上,增加课程之间的纵向逻辑联系,建立面向地理问题解决为目标的,横向分层次、纵向分方向的课程"树"结构体系,为实施地理科学创新型教育奠定基础。 |
| 关 键 词： | 拔尖创新人才 地理科学 课程体系 优化设计 |
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