网络环境下小学英语教学策略的分析 |
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作者姓名: | 秦丽 |
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作者单位: | 江苏省扬州市江都区实验小学 |
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摘 要: | 本文分析网络环境下小学英语教学策略,首先分析网络环境下小学英语教学的意义,以及网络环境下小学英语教学存在的缺点;然后提出网络环境下小学英语教学的有效策略,可通过精心设计教学课件、创设教学情境、加强学生听说读写能力的训练等三种教学途径达成。在网络环境下的小学英语教学,有助于激发学生对英语知识学习的兴趣,提高学生的英语学习能力和英语水平。
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关 键 词: | 网络环境 英语教学 教学策略 |
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