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| 论公民社会视阈下的学校德育改革 | |
| 引用本文： | 曾熙.论公民社会视阈下的学校德育改革[J].教育评论,2011(2). |
| 作者姓名： | 曾熙 |
| 作者单位： | 东莞理工学院;华中科技大学社会学系; |
| 基金项目： | 中国高等教育学会学生工作研究分会2011年高校学生工作研究一般课题“建构主义视阈下大学生公民教育研究”的阶段性成果,批准文号LX20110084 |
| 摘 要： | 随着改革开放的深入和民主化进程的加速,我国的公民社会正在兴起,学校德育必须根据社会的变化和需求进行改革。公民社会视阈下的学校德育改革应该从三方面着手:调整德育目标,以培养合格公民为己任;更新德育模式,走向开放与包容;改革德育方法,实现多元与创新。 |
| 关 键 词： | 公民社会 学校德育 改革 |
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