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| 情景教学法在高校礼仪课程教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李艳红.情景教学法在高校礼仪课程教学中的应用[J].当代教育论坛,2011(6):96-97. |
| 作者姓名： | 李艳红 |
| 作者单位： | 辽宁工程技术大学公共管理与法学院行政管理系; |
| 基金项目： | 辽宁工程技术大学教学改革重点课题“情景教学法在行政管理专业教学中的应用研究”(课题号:LJ096003)的研究成果之一 |
| 摘 要： | ＂社交礼仪＂是近年高校开设的一门新兴课程。针对这门课程知识容易理解,操作性、实用性强的特点,在教学中可采用情景教学方法。通过教师表演创设情景,多媒体教学模拟情景,学生角色扮演融入情景,案例分析导入情景等具体模式,调动学生的学习积极性与自主性,使学生通过参与和互动交流去体悟情景,并把这种体悟转化为真实情景中的实际运用能力,真正做到知礼仪、习礼、守礼、用礼。 |
| 关 键 词： | 社交礼仪 情景教学法 |
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